报告题目：坚持教学原则 促进有效教学

报告时间：2015年7月2日（星期四）15:00

报告地点：东教学楼201教室

举办单位：教务部教师发展中心

报 告 人：孙德玉 教授

    孙德玉，安徽师范大学教育科学学院教授。全国教育史专业委员会理事；安徽省教育史研究会副会长。主要从事中国教育史、教育基本理论及教师教育等方面的教学与研究工作。曾获教育部、全国妇联颁发的“全国家庭教育工作园丁”荣誉称号；荣获安徽师范大学优秀教学一等奖；荣获“安徽师范大学教学名师”。国家级教师教育精品资源共享课程《教育发展史略》课程建设主持人；安徽省质量工程“教育学教学团队”负责人；主持教育部人文社科及省教育厅人文社科项目多项。在《华东师范大学学报》（教科版）、《中国教育学刊》、《中国高教研究》、《孔孟月刊》（台湾）、《教育科学研究》等国家级以上学术刊物上发表论文四十余篇；主撰和主编著作多部。

报告摘要：

    有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？主讲人将结合部分案例与典故，从因材施教，人尽其才；启发引导，提高境界；学思结合，学会思考；知行统一，活学活用4个层面介绍有效教学的基本原则，帮助青年教师提升对有效性课堂教学的认识，从而提高教学质量。